Ser joven. Un proceso pleno de dificultades

Ser joven. Un proceso pleno de dificultades

Por Abraham Leonardo Gak

 


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Los y las jóvenes son uno de los principales grupos que forman parte de una sociedad. Si bien los límites que abarcan esta franja etaria son flexibles, podemos hablar de las personas comprendidas entre los 14 y los 29 años aproximadamente. Si entendemos que de entre ellos y ellas saldrå el grueso de la Población Económicamente Activa (PEA) de los próximos años, los dirigentes del mañana, los líderes sociales, económicos y culturales, es decir, surgirån quienes decidan el futuro de nuestro país, es fundamental prestar especial atención a sus necesidades y problemas y poder darles respuestas concretas.

Estas necesidades y problemas especĂ­ficos van cambiando a lo largo de los tiempos y abarcan desde el vĂ­nculo familiar pasando por el acercamiento a la religiĂłn, la cultura y la polĂ­tica y hasta el modo en que se experimenta la primera relaciĂłn sexual.

En los Ășltimos años se produjo un resurgimiento muy marcado de la participaciĂłn polĂ­tica, social y cultural de los jĂłvenes. Si bien desde el retorno de la democracia los jĂłvenes se acercaron al mundo de la participaciĂłn polĂ­tica ya sea militando en colegios y universidades o a travĂ©s de la militancia barrial, fue a partir de los hechos de diciembre de 2001 cuando los jĂłvenes recuperaron las calles de manera masiva con el objetivo de quedarse. Partidos polĂ­ticos, agrupaciones, asambleas, organizaciĂłn sociales y polĂ­ticas, todos se vieron beneficiados con la participaciĂłn arrolladora de la sangre joven; nuevas prĂĄcticas y nuevas ideas se hicieron presentes allĂ­ donde habĂ­a algo para construir o discutir.

A pesar de estos avances que son alentadores, vemos con preocupaciĂłn que sigue habiendo cuentas pendientes de suma importancia, las principales: el acceso al mundo del trabajo y la estigmatizaciĂłn que muchos jĂłvenes sufren vinculada a la violencia y al delito.

Sobre el primer punto, podemos decir que es un problema constante y hasta el momento sin una soluciĂłn firme y de base. Los y las jĂłvenes siguen siendo uno de los grupos mĂĄs afectados a la hora de conseguir un trabajo. La mayorĂ­a de quienes lo tienen, lo consiguen de manera temporal, precaria y mal paga. Esto muchas veces estĂĄ vinculado a una insuficiente trayectoria educativa, pero no es la Ășnica causa, ya que es un fenĂłmeno que se replica a nivel global. Lo cierto es que no hay una soluciĂłn mĂĄgica y que las polĂ­ticas implementadas en los Ășltimos años al respecto no dieron los resultados deseados.

Respecto de la vinculaciĂłn de los jĂłvenes con las situaciones de inseguridad, su resoluciĂłn resulta mĂĄs compleja. Por un lado, una franja importante de la sociedad percibe a los jĂłvenes como uno de los elementos principales de los problemas vinculados a la inseguridad, sin cuestionar y sin comprender siquiera la complejidad que alberga la problemĂĄtica de los delitos cometidos por este grupo etario. Por otro lado, las carencias en el ĂĄrea de educaciĂłn y trabajo, o en lo que se refiere a la contenciĂłn familiar, convierten a estos grupos en sectores marginados y desamparados haciendo muy difĂ­cil, aunque desde ya no imposible, revertir esta condiciĂłn que muchas veces lleva a los jĂłvenes a delinquir.

Los consensos sociales negativos con respecto al tema de la seguridad contribuyen a que los miembros de una comunidad eviten comprometerse y colaborar en la elaboración de políticas que estén a la altura de la complejidad que tiene una problemåtica tan sensible para el conjunto de la población.

Insistimos con lo crítico de esta situación combinada, ya que como decíamos al inicio de estas líneas, de este grupo saldrån los líderes del mañana, y si no podemos garantizar como sociedad la igualdad de oportunidades, de acceso a la educación y al trabajo, difícilmente podamos construir una sociedad inclusiva y vivible para todos y todas. Es una responsabilidad de todos, pero principalmente del Estado, garantizar, a partir de la cobertura de educación, trabajo, salud y seguridad y respeto al medio ambiente, y de los adultos que estamos hoy marcando y definiendo hacia dónde vamos como sociedad, para asimismo poder gozar de nuestros derechos y garantías, desarrollåndonos integralmente como personas.

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